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世界衛(wèi)生組織研究報告顯示,目前,我國少年兒童近視率高,視健康已成為影響國民健康素質的重要問題之一。
隨著大眾對少年兒童視健康關注度的提升,營造健康教室光環(huán)境的需求也顯著增強。
為營造健康光環(huán)境,呵護少年兒童視健康,上海亞明傾力推出“亞”字牌MD380 LED教室燈。

“亞”字牌MD380 LED教室燈
視覺
——選用類日光LED光源,無藍光危害;
——二次反射光學腔體設計,垂直照度高,出光更柔和;
——微結構格柵設計,增加燈具遮光角,并補充上出光,有助于降低UGR;
——高低檔撥碼功能設置,適應不同教室具體需求;
——通過調節(jié)驅動輸出電流,恒定光輸出,避免高眩光。
非視覺
——人工照明關聯日光的周期性變化,營造日光般的照明環(huán)境。
智能
——多智能方案,滿足個性化功能需求:
紅外占位感應
智能模式切換
生物節(jié)律控制
恒照度調光
節(jié)能
——高光效高光品質LED顆粒,光效180lm/W,顯色指數Ra>90,R9>50;
——軟件光學模擬,調整入射角度,實現照明效果的同時,兼顧功率密度指標,滿足標準要求;
——寬角配光,滿足9套和6套兩種教室燈具安裝數量,在保證教室照明均勻度的基礎上,6套教室燈方案可進一步降低教室功率密度;
——教室場景智能化控制,既滿足不同教室功能的照明需求,也能實現節(jié)能效果。
該產品已成功應用于5A級教室照明示范點:嘉興南湖國際實驗學校。


嘉興南湖國際實驗學校測試報告中:
照度均勻度:0.91眩光指數UGR:≤8.8
指標均遠遠高于上海地標標準。5A級照明教室改造完成后,嘉興南湖國際實驗學校的師生們對其進行了“內測”,學生們用“神奇”來形容,“這個燈看著不亮,但是坐在燈光下面寫字卻又特別亮,感覺很神奇啊?!奔闻d南湖國際實驗學校校長王建良也對這間教室豎起來大拇指,“改造后的教室照明亮度有很大提高,光線柔和不刺眼,而且可以根據使用情景需要,實現上課、下課、投影、自習、放學等不同模式的一鍵切換,還能實現‘人來燈亮、人走燈滅’,使用起來非常方便,也更加節(jié)能環(huán)保?!?/p>
“亞”字牌MD380 LED教室燈以高品質的光學設計,使照度、均勻度、眩光等指標都遠優(yōu)于教室照明相關標準的技術指標要求,為幫助少年兒童學習提供優(yōu)質的照明空間做出了努力。
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