世界衛(wèi)生組織研究報告顯示，目前，我國少年兒童近視率高，視健康已成為影響國民健康素質的重要問題之一。

隨著大眾對少年兒童視健康關注度的提升，營造健康教室光環(huán)境的需求也顯著增強。

為營造健康光環(huán)境，呵護少年兒童視健康，上海亞明傾力推出“亞”字牌MD380 LED教室燈。

 “亞”字牌MD380 LED教室燈 

視覺

——選用類日光LED光源，無藍光危害；

——二次反射光學腔體設計，垂直照度高，出光更柔和；

——微結構格柵設計，增加燈具遮光角，并補充上出光，有助于降低UGR；

——高低檔撥碼功能設置，適應不同教室具體需求；

——通過調節(jié)驅動輸出電流，恒定光輸出，避免高眩光。

非視覺

——人工照明關聯日光的周期性變化，營造日光般的照明環(huán)境。

智能

——多智能方案，滿足個性化功能需求：

 紅外占位感應

智能模式切換

生物節(jié)律控制

 恒照度調光

節(jié)能

——高光效高光品質LED顆粒，光效180lm/W，顯色指數Ra>90，R9>50；

——軟件光學模擬，調整入射角度，實現照明效果的同時，兼顧功率密度指標，滿足標準要求；

——寬角配光，滿足9套和6套兩種教室燈具安裝數量，在保證教室照明均勻度的基礎上，6套教室燈方案可進一步降低教室功率密度；

——教室場景智能化控制，既滿足不同教室功能的照明需求，也能實現節(jié)能效果。

該產品已成功應用于5A級教室照明示范點：嘉興南湖國際實驗學校。

嘉興南湖國際實驗學校測試報告中：

照度均勻度：0.91眩光指數UGR：≤8.8

指標均遠遠高于上海地標標準。5A級照明教室改造完成后，嘉興南湖國際實驗學校的師生們對其進行了“內測”，學生們用“神奇”來形容，“這個燈看著不亮，但是坐在燈光下面寫字卻又特別亮，感覺很神奇啊?！奔闻d南湖國際實驗學校校長王建良也對這間教室豎起來大拇指，“改造后的教室照明亮度有很大提高，光線柔和不刺眼，而且可以根據使用情景需要，實現上課、下課、投影、自習、放學等不同模式的一鍵切換，還能實現‘人來燈亮、人走燈滅’，使用起來非常方便，也更加節(jié)能環(huán)保?！?/p>

“亞”字牌MD380 LED教室燈以高品質的光學設計，使照度、均勻度、眩光等指標都遠優(yōu)于教室照明相關標準的技術指標要求，為幫助少年兒童學習提供優(yōu)質的照明空間做出了努力。